| Contexte |
Suite au grenelle de l’environnement, le référentiel « accréditation » intègre désormais un chapitre entier sur le développement durable.
La CNDDS (Commission Nationale Développement Durable et Santé) propose des actions concrètes pour intégrer le DD dans les établissements de santé. |
| Exigences |
Volonté d’aller plus loin dans le Développement durable
Se préparer au volet « développement durable » de l’accréditation. |
| Enjeux |
Intégrer les pratiques quotidiennes d’un établissement de soins ou de santé dans une stratégie à long terme de responsabilité sociétale. Le patient en sera le premier bénéficiaire et le premier témoin. |
| Objectifs Pédagogiques |
- Connaître l’historique du concept de développement durable
- Déterminer les parties prenantes en les priorisant par Importance/mode d’action
- Déterminer un plan d’action par parties prenantes
- Rédiger un plan d’action avec les recommandations de la CNDDS
- Connaître les normes, guides et référentiels et les utiliser à bon escient
- Identifier l’opportunité de préparer des indicateurs et une publication des résultats
- Intégrer la composante sociétale dans les achats de l’organisme, et dans le fontionnement (encouragement aux bonnes pratiques)
- Auto-diagnostic développement durable selon les critères de l’accréditation
|
| Public |
Directeurs d’établissement de santé, spécialistes accréditation V2010, responsables technique, membres de commission paritaire, cadres d’établissement |
| Durée |
2 jours |
| Évaluation |
Projet sociétal personnalisé |
| Mode pédagogique |
Formation action, simulation |